Intinerarios  formativos

Son activos dos Intinerarios formativos finalizados al desarrollo de la integración entre  armonía del cuerpo y desarrollo de una buena actitud al pensamiento:

– “crecer  en punta  de  pies”
– “la técnica clásica al servicio de la salud”

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Personas

El  equipo está formado por psicólogos y psicoterapeutas especializados en la edad  evolutiva, y bailarines con una impostación  académica clásica y una competencia específica  en el ámbito de la  enseñanza.

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Competencias técnicas y científicas

L’ideación y el desarrollo de los proyectos que combinan el arte de la danza con la ciencia de la psicología, es afidado a la competencia metodológica de profesionistas que han madurado un peritaje espeíifico en la integración de las dos diciplinas.

Responsabilidad social en el territorio

Son activos protocolos de intesa con las estructuras ospitantes para garantizar  la oportunidad  de adhesión a los proyectos de parte de todos los niños/as, gracias a la presencia de borsas de estudio que sostienen la difusión de actividad de carácterer cultural y cientifico del  territorio.

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Condiviciones y valor humano

Particular atención viene dada al desarrollo de cada niño/a, privilegiando un criterio de calidad atraves la costrución de pequeños grupos que pueden ser seguidos con cuidado. Y, en el respecto de las actitudes  especificas de cada niño/a, son previstos momentosde representaciones teatrales  haciendo participar  a asociaciones activas en el ambito de la medicina y de la tutela de la infancia

Sinergias

Está en curso la costrucción de protocolos de búsqueda científica para él inserción de los programas  formativos en ámbito clínico.

Colaboraciones

Son activas colaboraciones con asociaciones de carácter artístico y cultural, escuelas academicas de danza clásica, teatros, entes y estudios profesionales que sostienen los proyectos de danzaparalaciencia.